教科書には多くの改訂が必要といいますが、その編集には多く大学の教授たちが関わっているはずです。なぜ問題は解決されないのでしょう？

もっともな質問ですね。最新の研究情況というのは一方で「また覆るかも知れない」というリスクを抱えていますから、高校までの日本史教育では「無難なところ」で止めておこうという規制が働くのでしょう。しかし歴史的知識に「無難なところ」などないのであって、まさにこの点こそが歴史研究と歴史教育が断絶してしまう原因なのです。常に更新されてゆくナマモノとしての歴史を知識としてどのように教えるのか、これは想像しただけでも難しい問題なのです。